Fonoaudiología para niños y adolescentes
Cuando un niño no habla como se espera para su edad, o habla y nadie fuera de la casa le entiende, la frustración crece de los dos lados. Él deja de intentarlo. Tú no sabes si esperar o consultar.
En el Centro Psicológico Los Cisnes evaluamos y tratamos dificultades de lenguaje, habla y comunicación en niños y adolescentes. Además realizamos evaluación diagnóstica de autismo con ADOS-2 y ADI-R, disponible para todas las edades.
¿Qué hace un fonoaudiólogo infantil? Evalúa y trata las dificultades de un niño para comprender, hablar y comunicarse: retraso del lenguaje, problemas de pronunciación, dificultades para armar frases y alteraciones de la comunicación asociadas al autismo. El objetivo no es solo que el niño hable más, sino que logre comunicarse y participar en su vida diaria: en la casa, en el colegio y con otros niños.
Señales de alerta en el desarrollo del lenguaje infantil
No todos los niños hablan al mismo tiempo, y eso es normal. Pero hay hitos que sirven de referencia. Si tu hijo no los alcanza, no significa que algo esté mal: significa que vale la pena mirarlo con calma y a tiempo.
| Edad | Consulta si tu hijo… |
|---|---|
| 12 meses | No responde a su nombre. No balbucea. No señala lo que quiere. |
| 18 meses | No dice palabras simples. No imita sonidos ni gestos. |
| 24 meses | No forma frases de dos palabras. No sigue instrucciones simples. |
| 3 años | Habla poco claro y personas fuera de la familia no logran entenderlo. |
| 4 años | Le cuesta armar frases largas, contar algo que le pasó o sostener una conversación. |
| Edad escolar | Repite sonidos o se traba al hablar, o el colegio reporta dificultades de comprensión o expresión. |
Esperar a ver si se le pasa solo suele ser la decisión más cara. Mientras antes se evalúa, más corto tiende a ser el proceso. Y una evaluación no te compromete a un tratamiento: puede terminar simplemente en que te digamos que tu hijo va bien.
Qué tratamos en fonoaudiología infantil
Trabajamos las áreas del lenguaje, el habla y la comunicación en niños y adolescentes, siempre con evaluación previa.
Retraso del lenguaje y hablantes tardíos
Niños que hablan menos de lo esperado para su edad o que tardan en aparecer las primeras palabras y frases.
Trastorno del lenguaje
Dificultades persistentes para comprender o expresarse que afectan el aprendizaje y la relación con otros.
Pronunciación y dislalias
Cuando el niño cambia, omite o distorsiona sonidos y su habla resulta difícil de entender.
Apraxia del habla infantil
El niño sabe lo que quiere decir, pero le cuesta coordinar los movimientos para producir las palabras. Requiere abordaje específico.
Comunicación en TEA
Apoyo en comunicación funcional, intención comunicativa, comprensión social y uso del lenguaje con otros.
Estimulación temprana
Intervención en los primeros años, cuando el trabajo oportuno tiene mayor impacto en el desarrollo.
Si las dificultades de tu hijo también involucran motricidad fina, regulación sensorial o autonomía diaria, revisa nuestra terapia ocupacional infantil. Si lo que preocupa es el ánimo, la conducta o la ansiedad, mira psicoterapia infanto juvenil.
Flga. Daniela Garrido Jara
Su práctica está dedicada por completo al lenguaje y el habla de niños y adolescentes.
Estimulación temprana en hablantes tardíos. Trabaja la ventana de los primeros años, donde una intervención breve evita un proceso largo después.
Apraxia del Habla Infantil. Fácil de confundir con un retraso simple. Reconocerla a tiempo evita años de terapia mal enfocada.
Acreditación en ADOS-2 y ADI-R. Los instrumentos de referencia internacional para el diagnóstico del espectro autista. Al estar dentro del centro, no tienes que salir a buscar quién los aplique.
Educación especial. Conoce el sistema escolar desde adentro: informes que el colegio realmente usa y coordinación con equipos PIE.
Formación y acreditaciones
Trastornos del lenguaje y habla Estimulación temprana Hablantes tardíos Apraxia del Habla Infantil Autismo Acreditación ADOS-2 Acreditación ADI-R Educación especialAtiende
Niños y adolescentes en terapia fonoaudiológica.
Todas las edades en evaluación ADOS-2 y ADI-R.
Conoce al resto del equipo en nuestro equipo de profesionales.
Evaluación de autismo con ADOS-2 y ADI-R
El ADOS-2 (Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo) y el ADI-R (Entrevista para el Diagnóstico del Autismo Revisada) son los instrumentos de referencia internacional para apoyar el diagnóstico del espectro autista. El ADOS-2 evalúa directamente al niño en comunicación, interacción social, juego e imaginación; el ADI-R es una entrevista estructurada con los cuidadores sobre el desarrollo e historia del niño. Aplicados en conjunto entregan la información más completa disponible para orientar un diagnóstico.
En Los Cisnes ambos instrumentos son aplicados por una profesional acreditada. No es una evaluación express: es un proceso que toma varias sesiones porque la calidad del resultado depende de eso.
Esta evaluación está disponible para todas las edades, no solo para niños. Cada vez más adolescentes y adultos llegan buscando un diagnóstico tardío: personas que crecieron sin explicación para su forma de procesar el mundo, que fueron etiquetadas como tímidas, intensas o distraídas, y que recién de grandes empiezan a sospechar que hay algo más. El ADOS-2 cuenta con módulos específicos según edad y nivel de lenguaje, lo que permite evaluar tanto a un niño pequeño como a un adulto que consulta por su cuenta.
Entrevista inicial
Revisamos historia del desarrollo, antecedentes, informes previos y lo que preocupa hoy. En niños la entrevista es con los cuidadores; en adultos, con la propia persona y, si es posible, con alguien que la conozca desde la infancia.
Aplicación del ADI-R
Entrevista estructurada en profundidad con quienes conocen a la persona desde sus primeros años, ya que el diagnóstico requiere reconstruir la historia del desarrollo temprano.
Aplicación del ADOS-2
Observación estructurada directa con la persona evaluada, usando el módulo que corresponde a su edad y nivel de lenguaje. Hay módulos para niños pequeños, para niños con lenguaje fluido y para adolescentes y adultos.
Informe y orientación
Entregamos resultados en una reunión donde explicamos qué encontramos, qué significa y cuáles son los pasos sugeridos: apoyos escolares en el caso de niños, o de estudio, trabajo y vida diaria en adolescentes y adultos.
La evaluación con ADOS-2 y ADI-R aporta información clave para el diagnóstico, pero el diagnóstico de autismo es siempre una conclusión clínica que integra estos resultados con la historia de la persona y la evaluación de otros profesionales. En Los Cisnes contamos con psiquiatría, terapia ocupacional y evaluación psicológica en el mismo centro, sin necesidad de derivarte a otro lugar.
Cómo es la primera sesión y qué pasa después
Saber qué va a pasar baja la ansiedad, la tuya y la de tu hijo. Este es el recorrido habitual.
Vienes con tu hijo
Primero conversamos contigo para entender qué te preocupa y desde cuándo. Si tienes informes del colegio, del pediatra o de otros profesionales, tráelos.
Evaluamos a tu hijo
A través del juego y de actividades adecuadas a su edad observamos cómo comprende, cómo se expresa y cómo se comunica.
Te explicamos qué encontramos
Sin tecnicismos innecesarios. Te decimos si hay algo que trabajar, qué es y qué esperar de forma realista.
Plan de intervención y trabajo en casa
Si corresponde tratamiento, definimos objetivos y frecuencia. Cada sesión incluye orientación para que puedas reforzar los avances en casa: el progreso real ocurre entre sesión y sesión.
Formas de pago y reembolso
La atención fonoaudiológica en el Centro Psicológico Los Cisnes es particular y se emite boleta de honorarios. Esa boleta es reembolsable en la mayoría de las isapres y en seguros complementarios de salud, según el plan de cada familia. No necesitas derivación médica ni diagnóstico previo para agendar.
- Emitimos boleta a nombre de quien la necesite para el reembolso.
- El porcentaje de reembolso depende de tu isapre y de tu plan: conviene revisarlo antes de la primera sesión.
- Los seguros complementarios suelen cubrir un tramo adicional sobre lo que reembolsa la isapre.
- Si necesitas informe para el colegio o para tu seguro, dínoslo al agendar.
Para conocer los valores vigentes de evaluación y de sesión, escríbenos por WhatsApp y te los enviamos junto con la disponibilidad de horas.
Cómo y dónde atendemos
Presencial en nuestro centro
Es la modalidad recomendada para evaluación y para la mayoría de los tratamientos, especialmente en niños pequeños. Nuestro centro está en Maipú, con estacionamiento y acceso en transporte público. Atención [[CONFIRMAR: días y horarios de Daniela]].
Online por videollamada
Disponible para orientación a familias, seguimientos y algunos procesos de intervención, según la edad del niño y el objetivo del trabajo. Lo definimos contigo en la primera evaluación.
Preguntas frecuentes sobre fonoaudiología infantil
¿Desde qué edad se puede llevar a un niño al fonoaudiólogo?
Desde los primeros años. No hay una edad mínima: si a los 18 o 24 meses tu hijo no alcanza los hitos esperados de lenguaje, ya es momento de evaluar. La intervención temprana suele requerir menos tiempo y dar mejores resultados que esperar a la edad escolar.
¿Necesito un diagnóstico o una derivación médica para agendar?
No. Puedes agendar directamente la primera evaluación sin diagnóstico previo ni derivación del pediatra. La primera sesión sirve justamente para evaluar y orientarte sobre si tu hijo necesita intervención.
¿Cuántas sesiones necesita mi hijo?
Depende de la dificultad, de la edad y de la constancia del trabajo en casa. Después de la evaluación te entregamos objetivos concretos y una estimación realista de plazos, en vez de un número inventado antes de conocer al niño.
¿La fonoaudiología reemplaza a la terapia ocupacional o a la psicoterapia?
No. Son complementarias. La fonoaudiología trabaja el lenguaje, el habla y la comunicación; la terapia ocupacional, la motricidad, la regulación sensorial y la autonomía diaria; la psicoterapia, lo emocional y conductual. En Los Cisnes contamos con las tres en el mismo centro, lo que permite coordinar el trabajo entre profesionales.
¿La evaluación con ADOS-2 entrega el diagnóstico de autismo?
El ADOS-2 aporta información estandarizada de altísimo valor, pero no diagnostica por sí solo. El diagnóstico de autismo es una conclusión clínica que integra el ADOS-2, la historia del desarrollo (habitualmente vía ADI-R) y la evaluación de otros profesionales. Te entregamos el informe y te explicamos qué significa cada resultado.
¿Se puede evaluar autismo en adolescentes o adultos?
Sí. El ADOS-2 tiene módulos diseñados según la edad y el nivel de lenguaje, incluido uno para adolescentes y adultos con lenguaje fluido. Realizamos evaluación de diagnóstico tardío en personas que llegan por sospecha propia, sin necesidad de derivación previa.
¿La atención es reembolsable por isapre?
Sí. La atención es particular y se emite boleta de honorarios, reembolsable en la mayoría de las isapres y en seguros complementarios de salud. El porcentaje depende de tu plan.
¿Atienden adultos?
La terapia fonoaudiológica del Centro Psicológico Los Cisnes está orientada a niños y adolescentes. La evaluación diagnóstica de autismo con ADOS-2 y ADI-R sí se realiza a todas las edades, incluidos adultos que buscan un diagnóstico tardío. Para adultos que necesitan apoyo en salud mental, revisa nuestra psicoterapia para adultos.
Conversemos sobre lo que te preocupa
Cuéntanos qué estás observando y te orientamos sobre si corresponde una evaluación fonoaudiológica o una evaluación de autismo, cómo es el proceso y qué horas tenemos disponibles.
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